◆教案(2004/11)

「俳句作り」

ねらい
・通常の授業で、Poetryを教えているクラスがあれば、それに便乗し、日本の伝統
的なPoetryである俳句を知ってもらう。
・世界でも取り上げられている日本の俳句を通して、日本の文化を紹介する。
・五七五の型にはめて、季語を取り入れ独自の俳句作りをさせる。

１：松尾芭蕉と作品の紹介する。「古池や・・・」をピックアップして、この句の
言わんとしているところ「静寂」をイメージさせる。
※映画「ラストサムライ」の中盤に、勝元（渡辺謙）がオールグレン大尉（トム・
クルーズ）に俳句の結びの句を考えてもらうシーンがあるが、それを紹介しても面白
いかも。

２：俳句のルールを教える。３ラインで、最初が５シラブル、次のラインが７シラ
ブル、最後が５シラブルである。時制は現在形が基本。
※シラブル（syllable）：音節

３：既に作られた俳句の紹介（ＩＩＰの資料から紹介）

４：季語(season word)の入っている俳句と入っていないものについて話し合う。
（季節を理解してもらうため）

５：季語について話し合う。（ＩＩＰの資料の中の用紙で一人一人に季語を探して
もらう。）
例　Halloween=秋　　Christmas=冬　　Dogwood（ハナミズキ）=春

６：シラブルについて話す。（４年生でシラブルを習ったということで復習）

７：俳句のルールに従い、生徒各自に俳句を作ってもらう。生徒が悩んでいるとき
は担任の先生とインターンが補助する。また、シラブルで悩んでいる場合は、隣の
席どおし教え合わせる。

８：俳句が出来た生徒から発表してもらう。（まだ出来ていない子にイメージを持っ
てもらうため）


◆参考サイト
< http://www.alc.co.jp/clubalc/haiku/index.html >
< http://home.att.ne.jp/star/biling-haiku/rhythm-rhyme.htm >
その他、「英語俳句」で検索すると色々なサイトが出てくる。